中班科学教案《空气的秘密》
<p align="center"><br /></p> 查找：中班科学教案《空气的秘密》PPT课件<p>活动目标</p> <p>1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。</p> <p>2、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。</p> <p>3、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染的情况及其危害性，培养幼儿关心和保护环境的意识。</p> <p>4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。</p> <p>5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。</p> <p>活动重难点</p> <p>重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。</p> <p>难点：知道我们的生活离不开空气，培养幼儿关心和保护环境的意识。</p> <p>活动准备</p> <p>1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机</p> <p>2、自制多媒体课件</p> <p>活动过程</p> <p>(一)导入：气球导入</p> <p>教师出示气球，请一位小朋友来把气球吹起来。小朋友们现在看一下气球鼓起来了，那哪位小朋友知道气球里面是什么呀?(空气)下面老师就和小朋友们一起看一看空气的秘密。</p> <p>(二)展开</p> <p>1、实验一：</p> <p>杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为什么?</p> <p>老师找一位小朋友再将玻璃杯口倾斜，出现了气泡，为什么?</p> <p>2、实验二</p> <p>教师把蜡烛点燃，然后找一位小朋友用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛怎么了?并讨论蜡烛为什么会灭。</p> <p>得出结论：火的燃烧需要空气。</p> <p>3、用各种感官感知空气</p> <p>教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里有什么?</p> <p>请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，[文.章出自屈老师教.案网]让幼儿自主讨论空气是什么样的。</p> <p>小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。</p> <p>4、我们的生活离不开空气</p> <p>请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉?为什么?再请幼儿深呼吸，问幼儿有什么感觉?为什么?</p> <p>小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。</p> <p>5、播放课件</p> <p>讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害?</p> <p>小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。</p> <p>6、懂得保护我们的空气</p> <p>教师：小朋友们平时的时候要怎么减少空气污染，保护我们的身体健康呢?</p> <p>小结：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车、不要骑摩托车等等。</p> <p>7、结束</p> <p>鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。</p> <p>(三)活动延伸</p> <p>教师：现在每人拿一个塑料袋，咱们到外面找空气去!(让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。)</p>查找：中班科学教案《空气的秘密》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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