小班音乐详案教案及教学反思《苹果》
<p align="center"><br /></p> 查找：小班音乐详案教案及教学反思《苹果》PPT课件<p>设计意图：</p> <p>熟透了的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单，适于小班幼儿演唱，进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验，开展丰富的想象，运用各种方式创造性地表达自己的认识与情感。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲，并进行简单的仿编。</p> <p>2、知道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处。</p> <p>3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。</p> <p>4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。</p> <p>5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>立体“苹果树”(可随时取放“苹果”)、音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、在音乐律动中导入活动，激发幼儿兴趣。</p> <p>1、一起去看看果园里熟了的果子。</p> <p>2、幼儿跟随律动音乐动一动、看一看。</p> <p>二、引导幼儿观察苹果树，在数苹果的过程中积累相关的数经验。</p> <p>1、(出示立体树)这是一棵什么树?</p> <p>2、树上有许多苹果，数数有多少个?<来.源屈老师教.案网>这些苹果是什么颜色的?</p> <p>3、小结：有许多红苹果，数也数不清。</p> <p>三、在模仿摘苹果的过程中帮助幼儿熟悉歌词、演唱歌曲。</p> <p>1、你们想吃苹果吗?苹果在树上，我们怎么才能吃到呢?(可以把它们从树上摘下来)那我们一起来摘苹果了。</p> <p>2、听音乐模仿摘苹果的动作。(可以请个别能力强的幼儿来表现一下，引导其他幼儿摘苹果时要转动手腕，眼睛要看着苹果。)</p> <p>3、有节奏地念歌词，再次模仿摘苹果的动作。</p> <p>4、重点提问：你喜欢吃苹果吗?为什么?</p> <p>小结：苹果不光好吃，还含有丰富的维生素呢，它可是促进消化和生长的最佳水果。小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和牙齿的健康，身体就会棒棒的。</p> <p>5、摘苹果是一件很开心的事情，我们可以一边唱歌一边摘苹果。</p> <p>(1)教师边模仿摘苹果，边演唱歌曲。</p> <p>(2)幼儿和老师一起边唱边模仿摘苹果。</p> <p>四、引导幼儿替换简单的歌词，进行仿编。</p> <p>1、刚才我们摘了许多红苹果，这里还有一棵苹果树，看看，它上面的苹果是什么颜色的?(黄苹果、青苹果)黄苹果、青苹果也很有营养，现在我们去摘黄苹果、青苹果吧。</p> <p>1、替换歌词(黄苹果、青苹果)。</p> <p>2、伴随旋律，自由采摘不同颜色的苹果。</p> <p>活动结束：</p> <p>今天摘了许多好吃的苹果，大家开心吗?下次我们再一起去摘其它的水果。</p> <p>附歌曲：苹果</p> <p>1=C</p> <p>5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2 2 1 - | 5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2</p> <p>树上许多 红苹果， 一个一个 摘下来。 我们喜欢 吃苹果， 多吃苹果 身</p> <p>2 1 - ||</p> <p>体好。</p> <p>活动延伸：</p> <p>用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏“摘水果”。</p> <p>活动反思：</p> <p>在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各教案的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等教案，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。</p>查找：小班音乐详案教案及教学反思《苹果》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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