中班数学教案《找不同分类》
<p align="center"><br /></p> 查找：中班数学教案《找不同分类》PPT课件<p>活动目标：</p> <p>1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。</p> <p>2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。</p> <p>3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。</p> <p>4.培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p>5.发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。</p> <p>2.思维学具每人一套。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、课前准备</p> <p>1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。</p> <p>2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。</p> <p>二、游戏导入</p> <p>教师戴上小鸡头饰：“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧!”</p> <p>三、操作探索</p> <p>游戏一：请出去(一)</p> <p>教师请幼儿看演示板第一排：“动物类家族成员最先到来。<教案来.自:屈老师教案网>小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。’动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去?”</p> <p>幼儿：“应该把铅笔请出去!”</p> <p>教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”</p> <p>引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。</p> <p>游戏二：请出去(二)</p> <p>教师：“接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。’交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去?”</p> <p>幼儿：“应该把玫瑰花请出去。”</p> <p>教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”</p> <p>引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。</p> <p>游戏三：请出去(三)</p> <p>教师：“最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。’水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去?”</p> <p>幼儿：“应该把萝卜请出去。”</p> <p>教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”</p> <p>引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。</p> <p>经验提升：</p> <p>练习《课堂用书》P5。</p> <p>延伸训练：</p> <p>1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，让幼儿分别从两个箱子里把不同类的挑出来，放到空箱子里。</p> <p>2.练习《家庭辅导用书》P5。</p>查找：中班数学教案《找不同分类》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
页:
[1]