大班美术详案教案及教学反思《折纸》
<p align="center"><br /></p> 查找：大班美术详案教案及教学反思《折纸》PPT课件<p>设计意图：</p> <p>折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。</p> <p>活动目标：</p> <p>1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。</p> <p>2.发展幼儿的动手能力。</p> <p>3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。</p> <p>4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。</p> <p>2.范画一幅。</p> <p>3.折叠步骤实例。</p> <p>4.白纸若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 导入活动。</p> <p>1. 出示范画。</p> <p>师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?</p> <p>有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?</p> <p>嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?</p> <p>哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?</p> <p>2. 出示三角形的操作纸</p> <p>简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸</p> <p>二、 初次示范折叠三瓣花。</p> <p>1. 边示范折叠边讲解步骤。</p> <p>2. 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：</p> <p>先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。</p> <p>三、 再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。</p> <p>1. 师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。</p> <p>2. 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。</p> <p>(1)提醒幼儿折出谷线，(屈.老师.教案网出处)集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。</p> <p>(2)个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。</p> <p>3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗?</p> <p>请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。</p> <p>嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗?</p> <p>四、 幼儿再次尝试，自主折叠。</p> <p>1. 师：都折好了吗?还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊?</p> <p>好，那就先把你们折好的花藏在口袋里，轻轻的搬小椅子回座位，在你们的桌子上，老师给你们准备了一些漂亮的彩纸，请你们动动小手把它们变成美丽的三瓣花吧。</p> <p>2. 幼儿自主操作材料，教师巡回指导。</p> <p>五、 活动延伸</p> <p>在美工区提供白纸，幼儿添画。</p> <p>活动反思：</p> <p>本次活动中，幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的，活动目标基本达成，但是在某些地方还存在着一些不足：</p> <p>1. 应该再准备一张步骤图，带着孩子复习一些折叠符号，授之以鱼不如授之以渔。</p> <p>2. 活动评价环节可以准备一个KT板，以及若干工字钉，让完成的幼儿在作品上写上名字，展示到KT板上。</p> <p>3. 课堂常规还需要进一步的加强。</p>查找：大班美术详案教案及教学反思《折纸》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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