大班社会教案详案《辈分歌》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>许多小朋友不会排辈分，家里来了客人和亲戚不知道应该怎么称呼，该活动以儿歌的形式帮助小朋友学习排辈分。</p> <p>活动目标</p> <p>1、学习中英文辈分的称呼以及人物关系。</p> <p>2、激发学习兴趣，提高记忆效果。</p> <p>3、感受亲情和家庭的温暖。</p> <p>4、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：理清人物关系，能正确排辈分。</p> <p>难点：间接人物关系的正确理解和排辈。</p> <p>活动准备</p> <p>描绘人物关系的卡通墙饰，中英文人物称谓卡片，钢琴。</p> <p>活动过程</p> <p>1、提问的方式：小朋友们知道爷爷的女儿我们应该叫什么吗?引出活动主题《辈分歌》。</p> <p>2、识记儿歌中生疏的中英文词汇; 朗读熟悉歌词; 教学儿歌; 以问答形式了解幼儿对人物称谓与人物关系的理解情况; 让幼儿介绍自己的家庭成员，并嵌入生活细节，使幼儿感受家庭的温暖和亲人的关爱之情。</p> <p>3、用卡片给英文称谓与对应的中文称谓配对。</p> <p>4、布置作业：唱儿歌给爸爸妈妈听。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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