大班美术教案《狮子》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标：</span></p> <p>1、尝试用边念"顺口溜"边画画的方式学画狮子。</p> <p>2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。</p> <p>3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。</p> <p>4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>5、感受作品的美感。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。</p> <p>2、狮子PPT</p> <p>3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、引题</p> <p>1、小朋友，今天老师给大家带来了一首"顺口溜"，请你们仔细听：</p> <p>妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，"啊呜"一口味道鲜。</p> <p>2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢?(幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫)</p> <p>二、讲解示范</p> <p>1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜，边画)</p> <p>妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。</p> <p>买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。</p> <p>两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。</p> <p>三根葱，三根蒜，"啊呜"一口味道鲜。</p> <p>篮子四周加花边，一只狮子就出现。</p> <p>2、"你们看是什么呀?"(狮子)</p> <p>3、"哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?"</p> <p>4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。</p> <p>5、有了狮子头，还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)</p> <p>狮子的身体像什么?(椭圆形)</p> <p>三、看狮子的PPT</p> <p>老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?</p> <p>四、摆放狮子不同的姿势</p> <p>(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)</p> <p>1、幼儿摆放，教师巡回观察。</p> <p>2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?</p> <p>狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。</p> <p>五、幼儿作画</p> <p>1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢?</p> <p>2、教师提要求：</p> <p>画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：</p> <p>我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。</p> <p>3、幼儿作画，教师指导。</p> <p>六、展示幼儿的画</p> <p>让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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