大班美术教案《赏花灯》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、激发幼儿对绘画的兴趣，能表达出自己对过节的快乐感受。</p> <p>2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。</p> <p>3、掌握仰面人物的画法，运用遮挡关系合理安排画面布局。</p> <p>4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。</p> <p>5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>活动准备</p> <p>1、教师范画</p> <p>2、幼儿用油画棒、黑色水笔、画纸。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话引入主题，激发幼儿的活动兴趣。</p> <p>教师：快快乐乐的新年过完了，小朋友们玩的高兴吗?</p> <p>有没有和爸爸妈妈一起赏花灯啊?你们喜欢看花灯吗?</p> <p>小朋友向学一学，你是怎样看花灯的?</p> <p>(启发幼儿，了解抬头仰面看花灯。)</p> <p>二、出示仰面人物的范画</p> <p>1、引导幼儿观察画面中抬头向上看的小朋友，了解仰面人物的五官位置。</p> <p>教师：这是一个抬头向上看的小朋友，你们仔细看看他的头发、眼睛、嘴巴的位置和正面人一样吗?有什么不一样?</p> <p>2、小结：头发在下，嘴巴在上，和正面的人物相反。</p> <p>三、请几名幼儿到前面做模特</p> <p>请其他幼儿观察这几位小朋友，看看他们背面有什么不一样的地方?</p> <p>重点引导幼儿从发型、衣着、高矮、动作等方面进一步观察仰面人物。</p> <p>四、教师适当调整幼儿的前后位置关系</p> <p>启发幼儿思考：看花灯的人很多，街道上很拥挤，这可怎么办呢?</p> <p>引导幼儿用遮挡关系表现人多。</p> <p>五、幼儿动手绘画，教师逐步指导。</p> <p>1、教师：今天我们就来画一幅《赏花灯》的情景画，把你看花灯的热闹场景画出来，花灯可以是任意形状的。</p> <p>2、绘画提示</p> <p>(1)注意区分人物的不同表情，可以是男孩也可以是女孩。</p> <p>(2)运用遮挡关系表人出人多，合理安排画面布局。</p> <p>(3)注意色彩的协调搭配以及仰面人和背景之间的远近、主次关系。</p> <p>六、结束</p> <p>表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对个别完成较好的作品进行适当点评。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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