中班主题教案及教学反思《去菜场》
<p align="center">活动目标</p> <p>1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。</p> <p>2.能大胆地参与买菜活动。</p> <p>3.发展幼儿思维和口语表达能力。</p> <p>4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>4.探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>重点难点：</p> <p>大胆地参与买菜活动。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.与幼儿附近的菜场联系，取得对方协助，对菜场环境进行了解，确定幼儿参观路线和参观与活动的地点等。</p> <p>2.每位幼儿准备1元钱，共买菜时使用。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、参观前的谈话。</p> <p>提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的?菜场里面有什么?人们是怎样买菜和卖菜的?(幼儿根据经验交流)</p> <p>二、现场参观。</p> <p>1.观察菜场的大门、标牌。</p> <p>2.引导幼儿观察菜场有许多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等，人们到这里能买到各种各样的菜。</p> <p>3.重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。</p> <p>三、学习买菜。</p> <p>1.引导幼儿观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样卖菜的，他们怎样说，又是怎样做的。了解买菜的过程。</p> <p>2.鼓励幼儿与营业员交流。用1元钱买回自己想吃的蔬菜。</p> <p>将幼儿分组，教师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买自己喜欢吃的蔬菜。</p> <p>四、尝试互相交流。</p> <p>相互观察各自买回的蔬菜，交流买菜过程及回家后准备怎样烧自己买回的蔬菜。</p> <p>活动反思：</p> <p>为了丰富孩子对蔬菜的认识,我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。菜场上的蔬菜可真多呀!孩子们一边仔细地观察,一边还不停地说着、问着:“我知道这是芹菜?”“我知道这是青菜!”通过参观菜场, 他们发现了各种各样不同的蔬菜?在认认说说中积累了一些蔬菜特征、名称的初步经验。</p> <p>通过参观菜场，孩子们认识了菜场，知道菜场是买菜和卖菜的地方。观察到市场的人和食物、丰富了孩子们对蔬菜的认识,提高了他们的观察力和问题意识。(本文.来源：屈老师.教案网)并了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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