小班音乐教案《三只熊》
<p align="center">活动目标：</p> <p>1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。</p> <p>2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验亲亲热热一家的情感。</p> <p>3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>歌曲、三只熊图片</p> <p>活动内容：</p> <p>一、欣赏歌曲《三只熊》(理解歌词内容，用不同的动作表示不同的形象)</p> <p>T：今天我们要到小熊家去做客，让我们一起来认识一下他们吧!</p> <p>(出示三只熊的图片)</p> <p>T：他们是谁啊?</p> <p>C：熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝</p> <p>T：我们一起和他们打个招呼吧!</p> <p>C：熊爸爸你好、熊妈妈你好、熊宝宝你好</p> <p>2、第一次欣赏歌曲。</p> <p>T：熊宝宝一家想要唱一首歌给大家听，你们想听吗?</p> <p>C：想</p> <p>T：那就让我们一起来听听看歌曲里唱了什么?!出自:屈老.师!歌曲中熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝长的是什么样子的?(播放音乐)</p> <p>T：你们听到歌里面唱到熊爸爸长得怎么样?</p> <p>(教师可以做动作提示幼儿)</p> <p>(重点区分词汇：胖嘟嘟、苗条、可爱)</p> <p>T：熊爸爸胖嘟嘟，熊妈妈很苗条，熊宝宝真可爱，用什么动作能让别人分清楚他们三个呢?(请个别幼儿做一些动作)</p> <p>小结：熊爸爸很有力气，可以保护熊妈妈和熊宝宝，所以是胖嘟嘟的;熊妈妈最爱漂亮，苗条这个词语真好听;熊宝宝真可爱，大家都喜欢。</p> <p>二、演一演(模仿动作表演，体验亲亲热热一家的情感。)</p> <p>T：熊宝宝一家不仅会唱歌，还会用动作来跳舞呢!让我们一起跟着小熊一家跳一跳，唱一唱。</p> <p>重点：鼓励幼儿在集体面前大声演唱，大胆表现。</p> <p>分组角色表演</p> <p>T：现在请你们上来扮演熊宝宝一家。</p> <p>T：小朋友们今天和小熊一家跳舞开不开心。</p> <p>C：开心</p> <p>T：和小熊一家跳舞开不开心，让我们回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老师说再见。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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