中班音乐教案及教学反思《哈巴狗》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。</p> <p>2、观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符。</p> <p>3、感受休止符部分用动作来表现的快乐。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>1、教学挂图、学习DVD、教学CD。</p> <p>2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。</p> <p>活动过程</p> <p>1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。</p> <p>教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧!</p> <p>2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。</p> <p>提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当奖励)</p> <p>3、幼儿跟唱歌曲3遍。</p> <p>4、音乐游戏"小狗抓肉骨头"</p> <p>(1)讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声"汪汪"，从椅子上跳下来去抓肉骨头，"肉骨头"赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。</p> <p>(2)老师当哈巴狗，游戏一遍。</p> <p>(3)请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。</p> <p>5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。</p> <p>(1)教师带领幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。</p> <p>教师：我们一起唱，注意在小狗休息的时候要怎样做呢?</p> <p>(2)幼儿听伴奏独立歌唱，并做动作两遍左右。</p> <p>教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边歌唱。</p> <p>(3)教师鼓励幼儿到同伴面前边唱歌边表演。</p> <p>教师：谁愿意到中间来表演给大家看呢?(可以根据幼儿的情况，决定表演的次数。)活动延伸请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?到外面找找去!</p> <p>活动反思</p> <p>通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。</p>
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