小班健康详案教案及教学反思《我们都是健康宝宝》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>根据纲要要求，为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。</p> <p>活动目标</p> <p>1、了解人体的几大重要关节。</p> <p>2、团结合作意识和自我保护意识，体会游戏的快乐。</p> <p>3、动手动脑能力和动作协调能力。</p> <p>4、初步了解健康的小常识。</p> <p>5、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>教学重点：团结合作意识和自我保护意识。</p> <p>教学难点：动作协调性。</p> <p>活动准备</p> <p>健康歌、找朋友、多媒体。</p> <p>活动过程</p> <p>一：开始</p> <p>放音乐——健康歌，激发孩子的兴趣。</p> <p>二：活动</p> <p>1、有头到脚的七个关节的认识，加上对应的动作。</p> <p>教师示范，并做相应的辅导。</p> <p>2、小朋友们围成圆圈做动作，配上《找朋友》的音乐。</p> <p>辅导孩子的动作。</p> <p>1、2点是针对技能和认知目标。</p> <p>3、集体活动：配上《健康歌》做游戏。</p> <p>培养孩子的团结合作意识;加深孩子的动作协调性。</p> <p>3点是对孩子的情感能力的培养。</p> <p>三、延伸：</p> <p>回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。</p> <p>教学反思</p> <p>这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动，幼儿分识关节名称的难度由易到难，并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索，再老师总结的方法，尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中，情绪活跃。我上起来也很轻松。</p> <p>不足的地方：幼儿探索深度不够，因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课，我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点，更深入一点。时间合理安排。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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