中班安全教案及教学反思《独自在家》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。</p> <p>2.步养成自我保护的意识和能力。</p> <p>3.加强幼儿的安全意识。</p> <p>4.探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。</p> <p>重点难点：</p> <p>知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。</p> <p>2.娃娃一个。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。</p> <p>问题讨论：</p> <p>1.白雪公主几次都差点被谁害死?"(狠毒的皇后)</p> <p>2.为什么白雪公主没认出皇后来"?(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她)师小结：不认识的人叫"陌生人"。</p> <p>3.皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门)师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。</p> <p>二、问题，引导幼儿了解独自在家的安全知识。</p> <p>"白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个美丽的小公主。(出示布娃娃)刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。"</p> <p>情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。</p> <p>情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。</p> <p>情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。</p> <p>情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。</p> <p>情境五：小公主自己在床上翻跟斗。</p> <p>师小结：一个人在家时要特别注意安全，不随便给陌生人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等。要学会保护自己。</p> <p>教后反思：</p> <p>在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]