大班社会详案教案及教学反思《美丽的风筝》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>现在的孩子不懂得珍惜劳动成果，更谈不上体验劳动的快乐。彭州每年会举办风筝节，为此我想到教幼儿自己亲手制作美丽的风筝，从而让幼儿在此活动中感受到劳动的快乐，珍惜劳动成果。</p> <p>活动目标</p> <p>1. 发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣。</p> <p>2. 培养幼儿大胆的想象和动手能力。</p> <p>3. 尝试用各种图形拼画。</p> <p>4. 培养幼儿的环保意识。</p> <p>5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>教学重点：培养幼儿大胆的想象和动手能力</p> <p>教学难点：孩子不懂得合作</p> <p>活动准备</p> <p>1 活动前组织幼儿开展收集废旧口袋等活动</p> <p>2 利用即时贴剪出各种几何图形</p> <p>3 剪刀，线</p> <p>4 “小兔”纸偶玩具</p> <p>活动过程</p> <p>(一)谈话引入，激发幼儿兴趣</p> <p>师：今天带来了一个小动物，大家跟小兔打个招呼吧!</p> <p>生：小兔，你好!</p> <p>“小兔”：妈妈说要带我去郊游，你们和我一起去吧!</p> <p>音乐想起(郊游)，师生一起跳起了欢快的舞蹈。(我们去郊游啦)</p> <p>师：来到公园，看到了什么?</p> <p>生：自由回答：草，花，船………..</p> <p>师：展示图片，强调风筝。</p> <p>提问：小朋友见过什么样的风筝呢?</p> <p>生：蜻蜓，小鸟，蝴蝶……..</p> <p>师：小兔也想要一个风筝，怎么办呢?</p> <p>生：买…….</p> <p>师：看看小兔是怎么做得。小朋友觉得小兔的风筝怎么样呢?</p> <p>生：很丑，不好看…….</p> <p>师：那请我们帮助小兔把它的风筝装饰漂亮吧!</p> <p>(二)引导讨论，启发想象</p> <p>师：小朋友想怎么样装扮风筝呢?</p> <p>想把它装扮成什么样呢?</p> <p>幼儿讨论交流自己的想象。</p> <p>(三)认识材料，提出要求</p> <p>1.出示准备好的材料，引导幼儿观察</p> <p>师：桌上有什么?它可以用来做什么?</p> <p>你准备了哪些材料?</p> <p>2.要求</p> <p>小朋友先想好了，然后再进行装扮。</p> <p>(四)幼儿操作，教师观察指导</p> <p>幼儿在背景音乐下进行操作活动</p> <p>引导幼儿进行合作</p> <p>(五)集中交流，体验成功</p> <p>师：你刚才做了什么?是独立完成的吗?还是和同伴完成的?</p> <p>你把风筝装扮成什么了?</p> <p>在装扮的时候遇到了什么困难?怎么解决的?</p> <p>1. 幼儿自我评价，介绍自己的作品。</p> <p>2. 幼儿相互评价，夸夸它好在哪里?</p> <p>3. 教师对幼儿合作及操作情况进行评价。</p> <p>(六)介绍作品，分享快乐</p> <p>(七)延伸</p> <p>带领幼儿到操场放风筝，体验风筝的乐趣!体验劳动的快乐!</p> <p>教学反思</p> <p>幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。</p> <p>幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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