大班健康详案教案及教学反思《我们的心脏》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。</p> <p>活动目标</p> <p>1、让幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置和功能。</p> <p>2、培养幼儿自我保护的能力。</p> <p>3、初步了解健康的小常识。</p> <p>4、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>知道怎样保护我们的心脏</p> <p>活动准备</p> <p>心脏图片 心脏模型</p> <p>活动过程</p> <p>1‘听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，互相倾听心跳的声音。</p> <p>2、出示挂图和模型，看一看，心脏在人身体的什么位置，说一说心脏的形状，并帮助幼儿指出心脏的位置。</p> <p>3、让幼儿了解心脏有什么功能。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，保证身体健康。</p> <p>4、发现运动后的心脏：带领幼儿到户外跑两分钟回到教室，让幼儿相互听听心脏的跳动，</p> <p>5，分组讨论，怎样保护我们的心脏?并请各组代表发言。</p> <p>6、结束活动：引导幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则会使心脏疲劳，发烧和害怕时，心脏会加快，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，睡觉时不能趴着睡，以免压迫心脏。培养幼儿正确的睡眠姿势。</p> <p>活动延伸：提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片让幼儿观看。</p> <p>教学反思</p> <p>优点：1、活动思路较详细，清晰。</p> <p>2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。</p> <p>3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案</p> <p>4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。</p> <p>缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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