大班数学教案《跷跷板》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、在操作中比较2--3种物体的轻重。</p> <p>2、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。</p> <p>3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。</p> <p>4、发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>5、有兴趣参加数学活动。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、天平1台，玩具水果，教学挂图二。</p> <p>2、形状不同的积木若干，幼儿用书第39页的操作材料。</p> <p>3、幼儿已有使用天平的经验。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、教师用天平称量，感受不同物体的重量之间的关系。</p> <p>1、教师出示天平，启发幼儿讲述天平的作用及其使用方法。</p> <p>2、教师引导幼儿观察用天平称水果，实际感受水果之间的重量关系。</p> <p>3、教师出示玩具水果，用天平称量，引导幼儿发现它们之间的重量关系。</p> <p>4、引导幼儿观察、了解三种物体之间的重量关系，推导、理解西瓜和苹果之间的重量关系。</p> <p>二、引导幼儿在操作中进一步感受物体重量之间的关系。</p> <p>游戏"那组找得又对又快"。</p> <p>三、指导幼儿完成幼儿用书第39页《判断推理》中"给一样重的打勾"和"跷跷板"的练习。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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