小班音乐教案及教学反思《开火车》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.培养幼儿对音乐课的兴趣，喜欢上音乐课。</p> <p>2.让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并愿意和小朋友一起学唱这首歌。</p> <p>3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。</p> <p>5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.玩具小火车一个。</p> <p>2.《开火车》的伴奏录音。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.出示玩具小火车，吸引幼儿注意力，导入主题-------《开火车》。</p> <p>教师："小朋友，你们知道这是什么吗?"。幼儿回答："火车"。</p> <p>教师："对了，那么今天我们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》。</p> <p>2.幼儿欣赏歌曲《开火车》，激发幼儿学唱这首歌的欲望。</p> <p>教师："你们知道，开火车时会发出怎样的声音吗?"。幼儿回答：(略)。</p> <p>教师："那让我们一起来听一听吧!"，幼儿仔细听 。</p> <p>教师先请小朋友回答并总结，火车开的时候会发出轰隆隆的声音，那就让我们先来听听《开火车》这首歌吧!</p> <p>3.幼儿学唱《开火车》。</p> <p>(1)教师唱一遍，幼儿唱一遍。</p> <p>(2)教师一遍做动作，一边教幼儿唱歌，帮助幼儿记忆歌词。</p> <p>4.音乐游戏《开火车》。</p> <p>(1) 教师先讲解游戏规则：老师会请一个小朋友做火车头，剩下的小朋友一个拉着一个做火车尾，当音乐响起，我们就一边唱歌，一边开火车。</p> <p>(2)播发《开火车》的伴奏录音，幼儿游戏。</p> <p>活动反思：</p> <p>《开火车》这节音乐课上完后，我个人感觉节奏有点快。正如李老师所说，我可以将"轰隆隆"这个拟声词，多教幼儿练习几次，让幼儿能清楚的说出这个词;也可以像陈老师所说的，请个别幼儿上来表演开火车这个动作，让幼儿边做动作边加深对歌词的理解，在幼儿理解歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏，这样效果会更好些。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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