中班音乐教案及教学反思《冬天到》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容。</p> <p>2、幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天。</p> <p>3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。</p> <p>4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>重点难点：</p> <p>理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感受冬天。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的兴趣，切身感受冬天：</p> <p>2、冬天下雪、堆雪人的图片;</p> <p>3、儿歌挂图。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分</p> <p>教师引导幼儿观察身边的天气状况。</p> <p>教师：“宝宝们，看看外面的天气怎么样?”(冷了!下雪啦!)</p> <p>教师：“是啊，大家的穿着有何变化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦!)</p> <p>二、展开部分</p> <p>1、通过谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。</p> <p>教师：“冬天到了，小朋友们见过雪花吗?想不想看下雪的情景啊?”(想……)</p> <p>老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。</p> <p>2、通过观察画面内容，切身理解感受冬天的氛围。</p> <p>教师：“小朋友们你们看到了什么?画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢?他们为什么会有这样的打扮呢?”</p> <p>老师引导，围绕上述几个问题展开互动，从而导出《冬天到》儿歌学习。</p> <p>3、幼儿学念儿歌。</p> <p>(1)教师边做动作，边带领全班幼儿朗诵。</p> <p>(2)请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。</p> <p>(3)实行班级带领式学教儿歌，(即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习，进行小组讲评。)</p> <p>三、结束部分</p> <p>教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天到》，指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒。</p> <p>教学反思：</p> <p>本次活动，老师主要抓住幼儿贪玩这一本性，利用幼儿这一特点，进行活动，从活动中发现并强调冬天这一季节时小朋友的着装特点，教会他们基本的生活习惯。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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