大班健康教案《男生女生大不同》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、根据生活经验找出男女生不同的地方。</p> <p>2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。</p> <p>3、培养幼儿初步的性别意识。</p> <p>4、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>5、初步了解健康的小常识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、男女标记。</p> <p>2、“门“的道具2个。</p> <p>3、男女孩和爸爸妈妈的图片(见幼儿用书)各1张</p> <p>4、幼儿用书</p> <p>活动过程：</p> <p>一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。</p> <p>(1)、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx 色鞋子小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁?(一位男孩)</p> <p>(2)、教师：穿着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁?(一位女孩)</p> <p>二、比较男女生的不同</p> <p>(1)教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是?(幼儿答)</p> <p>(2)打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。</p> <p>教师：男生和女生有什么不一样呢?</p> <p>(3)幼儿观察并回答。</p> <p>(4)教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子;男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子;男生声音粗一些，女生声音细一点;男生站着小便，女生蹲着。</p> <p>三、认识男女标记及用途</p> <p>(1)分辨男、女生的标记。</p> <p>教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么?那这张呢?</p> <p>(2)你们在什么地方见过这两种标记?(引导幼儿回忆生活经验。)</p> <p>(3)教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。</p> <p>(4)教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢?(鼓励幼儿大胆讲述)</p> <p>(5)师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。</p> <p>四、情景练习。</p> <p>(1)情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么(指给幼儿看场景，幼儿回答)现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。</p> <p>(2)情景二：游泳池。</p> <p>(3)情景三：浴室。</p> <p>结束活动</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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