幼儿园小班科学教案《呼,变大了》
<p align="center"></p> <p align="center"></p> <p>活动目标:</p> <p>1.观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。</p> <p>2.能用动作表现玩具充气前后的大小变化。</p> <p>重难点分析:</p> <p>重点:感受物体充气前后的大小变化。</p> <p>难点:用动作表现玩具充气前后的大小变化。</p> <p>活动准备:</p> <p>1.气球、塑料袋、游圈、打气筒等。</p> <p>2.轻松欢快的音乐</p> <p>安全要求:</p> <p>充气的过程中注意不要过度,避免爆破造成的伤害。</p> <p>活动过程:</p> <p>一、开始部分</p> <p>1.导入:幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场,引起幼儿的兴趣。</p> <p>2.教师:今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中,我们可能会遇到一些问题,一些困难。我们要一起想办法解决它,每解决一个问题就会响起快乐的音乐,然后才能继续前进。</p> <p>二、过程部分</p> <p>(一)给物体充气--感受物体充气前后的变化。</p> <p>1.幼儿尝试给物体充气,培养勇于探索的精神,感受物体充气前后的变化。</p> <p>2.猜想如果气球一直充气,气球会怎样?</p> <p>教师小结:给物体充气,物体变得越来越大,如果一直充气,物体会爆炸的。</p> <p>(二)游戏"变成充气的物体",用动作表示充气前后的变化。</p> <p>1.幼儿自己是充气物体,幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。</p> <p>2.尝试用身体其它部位表演变大变小,进一步感受充气前后的变化。</p> <p>鼓励幼儿尝试身体的其他部位(如嘴巴、手)来表演变大变小的形象。</p> <p>3.变稍大一些的气球,尝试体验合作,感受充气变大与破掉的情形。</p> <p>(三)幼儿变成一只气球:幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。</p>
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