小班语言优秀教案《美丽的夏夜》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、 体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。</p> <p>2、 感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、 关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。</p> <p>2、 散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分：</p> <p>组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜</p> <p>1、 小朋友，你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。</p> <p>2、 你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答)</p> <p>3、 夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?</p> <p>二、基本部分：</p> <p>1、 引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。</p> <p>请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。</p> <p>提问：你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答)</p> <p>2、 出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么?(教案出自：屈.老师教案网)他们都在干什么?教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。</p> <p>提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢?</p> <p>学习句子：没有……没有……没有……</p> <p>3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。</p> <p>幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。</p> <p>4、区分白天、黑夜</p> <p>出示白天、黑夜活动挂图：(同幼儿课本)</p> <p>请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜?</p> <p>他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)</p> <p>三、活动延伸：</p> <p>组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。</p>
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