幼儿园大班体育活动教案评价《晨跑动物园》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质。</p> <p>2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神</p> <p>3、发展模仿想象及自我表现能力，使整个活动故事化、形象化、游戏化。</p> <p>【活动准备】</p> <p>录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个，喜洋洋腕饰人手一个，小红若干朵，磁性黑板一块、两条长绳。</p> <p>【游戏过程】</p> <p>一、队列练习：</p> <p>1、立正、稍息、看齐;</p> <p>2、原地踏步——立定。</p> <p>3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。</p> <p>4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。</p> <p>二、慢跑去“公园”。</p> <p>1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。</p> <p>2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。</p> <p>到达公园</p> <p>三、参观“动物园”，做仿生练习：</p> <p>1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”……;</p> <p>2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿，提高幼儿模仿的能力。</p> <p>3、角色“灰太狼”的出现，引出活动重点“羊妈妈教小羊学本领”。</p> <p>四、“羊妈妈教小羊学本领”活动</p> <p>学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。</p> <p>1、一步踏跳，双脚落地;</p> <p>2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地;</p> <p>3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地;</p> <p>重点：单脚起跳，双脚落地。</p> <p>难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。</p> <p>教法：</p> <p>1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;</p> <p>2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈”教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;</p> <p>3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;</p> <p>4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀;</p> <p>5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;</p> <p>6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;</p> <p>7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;</p> <p>五、活动评价</p> <p>分组检查评比，给优胜者颁发小红花。</p>
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