幼儿大班体育教案《蹴球游戏》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、初步习得蹴球的运动方法.(脚跟着地，脚掌触球，用力踹球)</p> <p>2、通过探索实践相互学习的刚发摸索两球碰撞的技巧。</p> <p>3、体验合作游戏成功后的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、各种各样的球若干。(三到四种，每种5-6个)</p> <p>2、蹴球若干个</p> <p>3、蹴球图示</p> <p>4、音乐</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、开始部分(5-6分钟)</p> <p>热身运动，唤起幼儿兴趣,</p> <p>音乐带动跳</p> <p>T：“孩子们，让我们一起动起来吧”(男女分队站立)</p> <p>音乐伴奏，教师带领幼儿带动跳。模仿操节(三到四节)——下蹲摸球、跳跃触球</p> <p>回到场地集中，做绕膝，脚踝放松等动作。</p> <p>二、基本部分</p> <p>介绍玩蹴球</p> <p>T：“今天老师要介绍小朋友玩一种新的球，新的玩法。”</p> <p>(教师拿出球)T：“这个是蹴球，是我国古代满族人玩的一种球，是石头做的。”(请几个幼儿来摸摸、看看。)</p> <p>介绍蹴球玩法</p> <p>T：“先把球放在地上，一只脚的前脚掌踩在球上，脚跟着地，用力向前蹴球!”(教师利用图示仔细讲解)。然后亲自示范。(要两球相碰，引起幼儿注意)</p> <p>请幼儿上来说说老师玩的方法(教师重点提醒幼儿脚跟、脚掌的作用)</p> <p>三、自由练习</p> <p>T：“小朋友你们想不想自己来试试这种新玩法啊?”</p> <p>T：“请小朋友一人两个球，在老师规定的范围内玩，只能用老师教的方法玩，球不能离开地面，看看谁的球最先碰在一起。”</p> <p>幼儿练习，教师巡回指导。</p> <p>指导重点：</p> <p>1、注意观察幼儿的眼脚协同能力，提醒和帮助能力弱的幼儿调整距离。</p> <p>2、提醒幼儿可利用棋盘的线条玩。</p> <p>3、注意幼儿的动作是否正确，提醒幼儿动作的重点。</p> <p>4、集中，交流踢蹴球的方法。</p> <p>T：“刚才你们的蹴球踢的怎么样?哪些小朋友成功的让两个球碰在一起了?”(请幼儿上来讲讲)</p> <p>教师总结：要想要两个球相撞，</p> <p>1)蹴球的方法要准确。脚越用力，就踢得越高，球滚的也越远。</p> <p>2)要用眼睛对准另一个球。脚尖要和球在一直线上。3)根据自己的能力调整两个球的距离。</p> <p>5、再次练习</p> <p>6、游戏</p> <p>(1)单刀直入</p> <p>T：“现在老师来带小朋友玩个蹴球游戏。叫单刀直入。”</p> <p>请小朋友站成两排(男女各一排)，一对一站好，相距30厘米(事先划好线)，男孩子先用蹴球的方式去碰自己对面女孩的球，然后交换，女孩子去碰男孩子的球(只能碰自己对面小朋友的球)。以哨子为信号，吹第一声为准备，吹第二声开始蹴球。玩2-3次</p> <p>(2)出脚不凡</p> <p>拉大距离，拉到40、50厘米线，加大难度，继续游戏。</p> <p>四、放松活动</p> <p>放松操结束</p>
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