幼儿园大班体育优秀教案《布袋游戏》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力，提高前庭功能，发展平衡能力和灵敏性。</p> <p>2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。</p> <p>3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、环境的布置。</p> <p>2、了解“蚕吃桑叶”——“蚕吐丝”——“蚕作茧”——“蚕变飞蛾”的过程。</p> <p>3、布袋人手一只。</p> <p>4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。</p> <p>5、桑叶若干</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、热身运动(播放《我爱洗澡》伴奏带)</p> <p>师：让我们跟着音乐做运动吧!</p> <p>2、玩布袋(布袋分散在四周)</p> <p>师：小朋友，你们看，地上有很多的布袋，让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。</p> <p>(提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。)</p> <p>3、“蚕宝宝”游戏</p> <p>(1)师：小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋，把自己变成一只蚕宝宝吧!</p> <p>来，变——变——变!</p> <p>师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)</p> <p>师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的?</p> <p>(2)模仿“蚕吃桑叶”——“蚕吐丝”——“蚕作茧”——“蚕变飞蛾”。</p> <p>A师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧?看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧!</p> <p>(教师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之改变爬行的方向。)</p> <p>B师：让我来摸一摸，蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。</p> <p>C师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。</p> <p>D师：蚕宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚来滚去，飞蛾终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只，都飞出来了。</p> <p>(模仿飞蛾的动作四散跑)</p> <p>(3)师：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾，学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗?</p> <p>5、“盲人听音走路”游戏</p> <p>(1)师：平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。</p> <p>(2)幼儿将布袋套在头上，四处走动。教师提示注意安全，互不碰撞。</p> <p>(3)师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧!</p> <p>(请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器)</p> <p>(4)游戏结束，师：请小朋友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们平时遇到盲人应该怎么做?(幼儿各抒己见)</p> <p>师：小朋友说的真好!相信小朋友一定能说到做到!</p> <p>6、放松游戏：布袋魔术</p> <p>师：好，我们用布袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折)，然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好)，现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外，活动结束)</p> <p>观摩意见和建议：</p> <p>该活动充分体现了新《纲要》的精神，实设计新颖，能以故事情节(蚕宝宝的生长)贯穿始终，幼儿的参与性较强，兴致较高，活动中教师能皆顾幼儿的听觉、动手能力及团结互助、帮助残疾人等方面的情感。</p>
页:
[1]