幼儿园中班优秀美术教案《五指神功》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。</p> <p>2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。</p> <p>3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。</p> <p>【活动准备】白纸、记号笔、范画、报纸。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、引起幼儿兴趣。</p> <p>昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学?你们看这是什么?这是一本武功秘籍，我们要学的功夫就在上面，想看吗?</p> <p>二、出示范画引起兴趣。</p> <p>这些是什么?这些手印你们知道是怎么来的吗?这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的?你们还能做出其他不同的姿势来吗?请幼儿做各种姿势。说说像什么。</p> <p>三、教师引导示范。</p> <p>1、教师指导幼儿练习描手印(用手指做笔)。你们再来看看，这像什么啊?请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看?出示范画。你们看，这些手印变成什么了，是怎么变过来的呢?请幼儿回答。</p> <p>2、神功还有最厉害的一招，这一招一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学?我们一齐来看看，出示双手的范画。这是什么?是怎么画的?请幼儿说说。</p> <p>四、幼儿作画，教师指导。</p> <p>小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两个人一起合作。</p>
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