大班美术优秀教案《我的小手》
<p align="center"></p><p>活动名称：我的小手(小班)</p> <p>活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。</p> <p>活动准备：手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子</p> <p>活动环节：</p> <p>一、引出主题</p> <p>1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦!</p> <p>2、(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作</p> <p>3、师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀?</p> <p>二、游戏：认识小手</p> <p>1、师：看看我们手上都什么?</p> <p>2、师：有几个手指啊，来数一数?</p> <p>3、师：你认识他们吗?</p> <p>指导：(1)我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么?</p> <p>(2) 看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦，它叫什么?用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、、、、、、</p> <p>(3)宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指?</p> <p>(4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指，在中间的。</p> <p>(5)还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。</p> <p>4、出示手图片，图字相结合</p> <p>小结：边说边出示字</p> <p>三、游戏“变魔术”</p> <p>1、师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。</p> <p>2、幼儿变魔术</p> <p>3、教师用儿歌总结出来。</p> <p>四、能干的小手</p> <p>1、师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗?</p> <p>2、师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗?</p> <p>3、师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆</p> <p>剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。</p>
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