大班优秀社会教案《需要关心的人》
<p align="center"></p><p>知识准备：</p> <p>1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感.</p> <p>2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具.</p> <p>重、难点：</p> <p>了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感</p> <p>环境与材料:已录制好的片段、画纸、蜡笔等</p> <p>流程：</p> <p>导入引起兴趣――观看录象、交流讨论――操作延伸</p> <p>(一)导入引起兴趣</p> <p>1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?</p> <p>2、幼儿讲述,老师出示已收集好的资料和图片.</p> <p>(二)观看录象、交流讨论</p> <p>1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)</p> <p>2、盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?</p> <p>3、请幼儿体验看不见东西的感觉.(鼓励幼儿把眼睛闭起来,试着往前走一走.)</p> <p>4、观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?</p> <p>5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)</p> <p>6、观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难,请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法,怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)</p> <p>(三)操作延伸</p> <p>1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具.</p> <p>2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难,可以怎样来帮助他们?</p>
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