小班体育课教案详案《螃蟹过河》
<p>【活动设计】</p><p>《螃蟹过河》通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境，让幼儿在有一定高度限制的渔网中探索身体贴地向前爬，发展幼儿在低处爬行的协调性和灵活性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物，它独特的爬行方式是孩子们乐于模仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“够一够”就能达到的，由此发展幼儿爬行动作的最近发展区。</p><p>【活动目标】</p><p>1、探索在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。</p><p>2、发展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵活性。</p><p>3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。</p><p>【活动准备】</p><p>物质准备：自编绿色大渔网一张;四把小椅子;仿真海鲜玩具;大垫子两块;篮筐两个;音乐《螃蟹歌》;园歌《来吧，我的海乐园》。</p><p>经验准备：能较协调地在不限高的地方爬行。</p><p>【活动过程】</p><p>一、热身活动。</p><p>师：螃蟹宝宝们，听说河对岸新建了一个海洋乐园，妈妈想带着你们去那玩玩。出发前，让我们一起做做热身操，把我们的小手小脚活动开来吧!</p><p>教师扮演螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝跟音乐做热身操。</p><p>二、探索活动</p><p>师：宝贝们，妈妈已经给你们去探过路了，这沙河可不好过，有人在上面结了张渔网，我们可不能碰到网不然就被抓走啦，那我们该怎么安全过去呢?快去试试吧!</p><p>1、第一次探索：幼儿在渔网下自由探索爬行</p><p>提问：</p><p>(1)你是怎样在渔网下面爬行的?请你给大家表演下(幼儿用身体动作展示自己的爬行方式，鼓励幼儿用语言表述爬行方式)</p><p>(2)教师根据幼儿示范，部分总结身体贴地向前爬的要点。</p><p>2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行</p><p>提问：</p><p>(1)爬的时候碰到了什么困难?(网会碰到我的身体和头)</p><p>(2)你是怎样解决这一困难的?(把身体趴得低低的)</p><p>(3)教师小结：在有渔网的地方我们的身体不能拱的那么高，这样会碰到渔网，应该尽量把身体压得低低的，可以把肚子朝下趴着向前爬;也可以把肚子朝上，背向前移着爬。</p><p>3、练习在渔网下爬行</p><p>(1)将渔网四角绑在小椅子的最高处，练习第一高度爬行</p><p>(2)根据幼儿对第一高度的爬行练习情况，将渔网适当调低，增加难度，练习第二高度限高爬行。</p><p>三、游戏：螃蟹过河</p><p>1、游戏场地布置：将渔网结在椅子的第一高度，将仿真海鲜玩具绑在渔网上，设置起点和终点，在终点处放置篮筐。</p><p>2、游戏玩法：幼儿分成男女两队，从起点出发，身体贴地爬行，尽量不让身体碰到渔网，在爬行中按个人能力收集海鲜，放入终点处的篮筐中。几次以后可以降低渔网高度，增加游戏难度。</p><p>四、放松活动：螃蟹畅游海洋乐园</p><p>师：经过那么辛苦的贴地爬行，我们终于来到了海洋乐园，让我们在音乐中悠哉畅游吧!</p><p>教师播放园歌，带领孩子一起做放松整理运动。</p>
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