中班语言教案《宝贝盒》
<p>【活动目标】</p><p>①幼儿敢于在集体中表达自己。</p><p>②能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。</p><p>③善于倾听，在别人讲述的时候可以安静的倾听。</p><p>【活动重点】幼儿敢于表达自己，完整讲述自己想要表达的事情。</p><p>【活动难点】能够完整讲述，清楚表达。</p><p>【活动准备】宝贝盒、相片、卡片若干、彩笔若干。</p><p>【活动过程】</p><p>一、谈话导入，引出主题</p><p>师：每个人都有自己的宝贝盒子，老师也有一个，小朋友们猜一猜老师这里面藏了什么?</p><p>幼：玩具、好吃的、蝴蝶结……</p><p>师：老师的宝贝盒里装了很多对老师来说很珍贵的东西，这些啊，对老师来说可是宝贝呢!那接下啦，小朋友来和老师分享你们的宝贝盒子!</p><p>二、小组讨论、代表发言</p><p>①请小朋友和自己的身边的好朋友分享自己的宝贝盒的秘密，说一说这些宝贝都有些什么故事。</p><p>②小组长发言，讲一讲关于宝贝盒难忘的回忆，要求其他小朋友耐心、安静的聆听。</p><p>三、展示宝贝盒，巩固记忆，增强喜悦感</p><p>这些宝贝盒都有着属于他们的故事，很多都是和爸爸妈妈一起度过的难忘的回忆，温习这些过往能够进一步激发孩子爱父母、爱长辈的情感，学会感激父母。</p><p>四、制作卡片，感恩父母。</p><p>小朋友自己动手制作卡片，赠与父母，以表达自己对父母的感激之情。</p><p>活动延伸：和爸爸妈妈一起回忆宝贝盒的故事，增强亲子间的感情。</p><p>教师总结：五大教案教学实则相通，应该相互渗透，知识、技能、情感缺一不可!</p>
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