幼儿园大班社会教案教案《会有小朋友来住吗？》
<p>【活动目标】</p> <p>1、欣赏故事，了解建筑工人的工种和工作特点。</p> <p>2、感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法，表达自己对同伴的渴望。</p> <p>3、产生尊重劳动者的情感。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。</p> <p>2、小鸭手偶。</p> <p>3、建筑工人头饰及相应工具。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、谈话导入(师出示小鸭手偶)</p> <p>师：这是谁?(幼：这是一只小鸭)</p> <p>师：这只小鸭的房子旁边有一片空地。可是，只有他一个人住这里，每天他一个人吃饭、一个人玩、一个人睡觉。小鸭会感到怎么样呢?(幼：小鸭会孤单、不开心……)</p> <p>师：那接下来会发生什么事情呢?你们想知道吗?(幼：想)</p> <p>师：老师来讲关于这只小鸭的故事《会有小朋友来住吗》。</p> <p>二、欣赏PPT，了解各种建筑工人</p> <p>(1)师：小鸭房子旁有一片空地。看，什么来了?(幼：挖土机来了)挖土机是干什么的呢?(幼：挖土机会挖土……)</p> <p>师：谁开来了挖土机?(幼：是河马)</p> <p>师：河马是来挖土、挖地基的。你们知道可以称他什么呢?(挖掘工)</p> <p>(2)师：地基挖好了。有谁来了呢?他在干什么?(熊大叔砌砖墙)</p> <p>师：砌砖墙，砌房子的人我们叫他什么呢?(瓦工)</p> <p>师：熊大叔砌砖墙是瓦工。</p> <p>(3)师：接下来又是谁呢?在干什么?(猴大叔在做门窗)</p> <p>师：猴大叔做门窗是木工。</p> <p>(4)电工狗大叔拉电线</p> <p>(5)花匠青蛙大叔种花草</p> <p>师小结：原来，盖房子需要这么多工人。有谁呢?(有挖掘工、瓦工、木工、电工、花匠)他们一起劳动，才能盖出漂亮的房子。</p> <p>三、观看图片，了解建筑工人辛苦。</p> <p>(1)师出示建筑工人工作图片</p> <p>师：他在干什么?</p> <p>师：建筑工人辛苦吗?</p> <p>(2)表达对工人的尊重</p> <p>师：如果看到他们，我们要对他们说什么呢?(工人叔叔你们辛苦了，谢谢你们!)</p> <p>四、体会小鸭的愿望</p> <p>师：小鸭为什么总是问“会有小朋友来住吗?”(幼：他很孤单，希望有朋友来住)</p> <p>师：你们家周围有小朋友么?你喜欢你周围的邻居吗?为什么?</p> <p>五、角色扮演活动</p> <p>师：这么多建筑工人辛苦地把房子建好了，小鸭也有了邻居。大家都好开心啊!</p> <p>师：接下来，老师也请小朋友们学学建筑工人盖房子!</p> <p>幼儿选择自己喜爱的工种头饰和相应的工具进行角色扮演。</p>
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