大班美术教育教案《气球画》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)</p> <p>2.能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作;(难点)</p> <p>3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、经验准备：幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动</p> <p>2、物质准备：纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;</p> <p>活动过程：</p> <p>一、出示纸浆气球，引发兴趣</p> <p>1.师(出示纸浆气球)：今天老师带来一样好玩的东西，是什么呢?(幼儿触摸后猜测)</p> <p>2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢?</p> <p>3.幼：(颜色)白色，(外表)外面糊着一层纸巾。</p> <p>4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。</p> <p>5.师：纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。</p> <p>二、欣赏作品，探讨画法</p> <p>1.师(出示多个画有图案的纸浆气球)：这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊?(幼儿一起欣赏)</p> <p>2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。</p> <p>3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么?(出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法)。</p> <p>三、幼儿创作，教师指导</p> <p>1.师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么。(教师示范，提出作画要求)</p> <p>2.幼儿作画，教师巡视指导。</p> <p>四、展示作品，欣赏交流</p> <p>1.师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价。</p> <p>2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。</p>
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