小班公开课数学教案《好饿的小蛇》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知。</p> <p>2.能按照物体的形状进行分类。</p> <p>3.乐意参与数学活动，体验数学游戏的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.PPT《好饿的小蛇》</p> <p>2.小蛇图片、圆形、三角形、正方形食物卡片若干。</p> <p>3.房子图、小树草地背景图等。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)谈话引入，激发兴趣。</p> <p>1.今天老师给你们带来了一个朋友，你们想认识它吗?它是谁?</p> <p>2.这是一条小蛇，是一条好饿的小蛇。</p> <p>(二) 观察猜测，积累感知。</p> <p>1.感知圆形</p> <p>(1)肚子饿的小蛇也想找东西吃，我们来看看小蛇找到了什么?</p> <p>(2)好饿的小蛇吃了苹果后，肚子变什么样了?为什么?</p> <p>(3)小结：好饿的小蛇吃了圆圆的苹果，肚子就变圆的了。</p> <p>2.感知三角形</p> <p>(1)猜猜好饿的小蛇吃了什么东西?它的肚子为什么会成三角形呢?</p> <p>(2)它吃了什么?还有哪些东西是三角形的?</p> <p>(3)小结：小蛇吃了三角形的饭团，肚子就变成了三角形。</p> <p>3.感知正方形</p> <p>(1)猜猜好饿的小蛇找到了什么好吃?它的肚子为什么会成正方形呢?</p> <p>(2)它吃了什么?还有哪些东西是正方形的?</p> <p>(3)小结：小蛇吃了正方形的三明治，肚子就变成了正方形。</p> <p>4. 感知弯弯的形状</p> <p>(1)猜猜好饿的小蛇找到了什么好吃?它的肚子为什么会变成弯弯的呢?</p> <p>(2)它吃了什么?还有哪些东西是弯弯的?</p> <p>(3)小结：原来有些东西呀，咬掉一些，吃掉一点，就会变成另外一种样子，弯弯的东西，可能是一根香蕉，也可能是一片咬过的西瓜哦…</p> <p>(三)操作体验，巩固提升。</p> <p>1. 观察比较。</p> <p>(1)出示粘贴在纸板上的小蛇，集体观察比较。</p> <p>小蛇的朋友有什么不同?</p> <p>(2)引导幼儿从帽子形状不同进行观察。</p> <p>小结：原来小蛇朋友头上戴的帽子形状不一样，有的是圆圆的圆形，有的是三角尖尖的三角形，有的是四四方方的正方形。</p> <p>2. 请一幼儿示范。</p> <p>(1)请你帮这条小蛇去找一样它喜欢吃的东西好吗?</p> <p>(2)你的小蛇吃了什么呀?为什么要给它吃一个圆圆的蛋糕呀?</p> <p>3. 集体操作。</p> <p>(1)提出要求：帮助小蛇找出和它的帽子一样形状的食物。</p> <p>(2)幼儿自由操作。</p> <p>(四)分享交流，积累经验。</p> <p>1.分享交流：你给小蛇吃的是什么呀?为什么?</p> <p>2.游戏“送小蛇朋友回家”。</p> <p>3.小结：小朋友们都帮助小蛇朋友们找到了它喜欢吃的东西，而且圆形帽子小蛇回到了圆形房子里，三角形帽子小蛇回到了三角形的房子里，正方形帽子小蛇也都回到了正方形的房子里。小蛇朋友们好开心哦，它们说：“谢谢小朋友，请小朋友们到我的家里玩玩吧。”</p>
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