中班数学优质课教案《宽与窄》
<p align="center"></p><p>一、活动目标：</p> <p>感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄</p> <p>二、活动准备：</p> <p>1、小马、小羊的头饰，玩具若干</p> <p>2、情景主题画《三只小猪》</p> <p>3、幼儿用书、宽窄不同物体若干</p> <p>三、活动过程</p> <p>1、故事导入</p> <p>教师给小朋友讲述三只小猪的内容，让幼儿仔细观察情境图，自由讨论。</p> <p>2、老师将宽窄不同的物品摆放出来，让幼儿找出哪个宽哪个窄。</p> <p>3、再次感知宽与窄</p> <p>(1)老师发给每个幼儿手中两个物品，一个宽，一个窄，当老师说把宽的放在头上，幼儿做相应的动作，老师说把窄的放在脚下，幼儿做出相应动作。</p> <p>(2)在地上画三条宽窄不同的“小河”，教师扮演妈妈，幼儿扮演小马，妈妈带着孩子要去森林里吃青草，路上遇到了三条小河，看看那条河是最窄的，那条河是最宽的。</p> <p>4、幼儿探索操作</p> <p>打开幼儿用书，引导幼儿说一说。</p> <p>四、活动结束</p> <p>1、回家了让幼儿练习走宽窄不同的路，深化对宽窄的认识。</p> <p>2、在日常生活中随机引导幼儿比较宽窄的物体。</p>
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