幼儿中班语言公开课教案详案《太阳的颜色》
<p align="center"></p><p>活动意图：</p> <p>新《纲要》指出"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导"。在这个寒冷的冬天，人们渴望阳光，对太阳也比较关注，因此我设计了《太阳的颜色》这一活动，以启发幼儿在现有水平上大胆猜想，敢于讲述，从而促进幼儿健康成长。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、理解内容简单的图画。</p> <p>2、能大声讲述图画中的内容。</p> <p>3、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、材料准备：多媒体图画故事《太阳的颜色》、轻音乐一首、(绿色、红色、黄色)纸片各若干张、三棱镜一个</p> <p>2、经验准备：幼儿对颜色有一定的认知。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、创设问题情境，导入活动。</p> <p>"小朋友们，你们今天来上学的时候，有没有看到太阳啊?"(幼儿回答)"那请每位小朋友说一下自己心目中的太阳是什么颜色呢?"(幼儿回答)"原来太阳有这么多颜色啊，那太阳到底是什么颜色呢?让我们一起来看看小动物们心目中的太阳是什么颜色的吧。"</p> <p>二、逐一出示图片，引导幼儿讲述。</p> <p>1、出示图画1，引导幼儿大胆猜想。</p> <p>问：图上有什么?小兔在想什么呢?(给幼儿主题提示，让幼儿猜想。)</p> <p>2、出示图画2，组织幼儿讨论。</p> <p>问：图上有什么?猜猜它们在干什么?树叶是什么颜色的呢?小鸟认为太阳是什么颜色的呢?(让幼儿透过绿色纸片看太阳，并说出看到的太阳的颜色。)</p> <p>3、出示图画3，组织幼儿讨论。</p> <p>问：图上有什么?猜猜它们在干什么?图片上的花朵是什么颜色的呢?小蜜蜂认为太阳是什么颜色的呢?(教师步步引导，让幼儿想象，并让幼儿透过红色纸片看太阳，然后说出看到的太阳的颜色。)</p> <p>4、出示图画4，组织幼儿讨论。</p> <p>问：图上有什么?猜猜它们在干什么?图片上的稻穗是什么颜色的呢?小青蛙认为太阳是什么颜色的呢?(教师步步引导，让幼儿想象，并大胆回答，然后让幼儿透过黄色纸片看太阳，并说出看到的太阳的颜色。)</p> <p>5、出示图画5，组织幼儿讨论。</p> <p>问：图上有什么?猜猜它们在聊什么呢?看看彩虹身上有哪几种颜色啊?小兔现在知道太阳的颜色了吗?(教师利用三棱镜制造彩虹，让幼儿欣赏。)</p> <p>三、引导幼儿完整讲述。</p> <p>四、教师对幼儿的讲述情况作评价，并为幼儿作完整的示范讲述。</p> <p>五、听音乐，一起到户外寻找太阳的颜色。</p> <p>活动延伸：</p> <p>1、把《太阳的颜色》扩散到《树叶的颜色》《花朵的颜色》等，帮助幼儿进行知识经验的迁移。</p> <p>2、让幼儿回家后寻找太阳的颜色。</p>
页:
[1]