大班社会课教案《可怕的赤潮》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法。</p> <p>2、激发幼儿保护海洋的情感。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、课件：赤潮前后大海的景象;</p> <p>2、家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染。</p> <p>3、活动前师生共同收集资料，布置主题墙，做好知识准备。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、欣赏课件，比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的变化。</p> <p>1、欣赏赤潮来之前的景象。</p> <p>提问：你觉得大海美吗?为什么?</p> <p>2、观赏赤潮来时和之后的景象。</p> <p>提问：现在海水和刚才有什么变化?(变红了)</p> <p>海水大片变红的现象叫什么?(赤潮)</p> <p>赤潮来后，你觉得大海还美吗?为什么?</p> <p>二、了解赤潮的成因。</p> <p>1、赤潮到底是什么?(是一种浮在海面上的红色水藻)</p> <p>2、这些水藻为什么会繁殖的那么迅速，形成赤潮?(集体讨论)</p> <p>3、集体观看课件：赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的，</p> <p>它们磷含量非常高，大大促进水藻的繁殖，从而形成可怕的赤潮。</p> <p>三、了解赤潮的危害。</p> <p>1、赤潮会给大海带来哪些影响?</p> <p>2、赤潮会给人们生活带来哪些危害?</p> <p>3、赤潮为什么会有这么大的危害?</p> <p>(赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧气，致使海里的生物缺氧死亡。)</p> <p>四、寻求解决的方法。</p> <p>我们该怎么做才能避免赤潮的发生?</p> <p>活动延伸：设计宣传画：《让海水变蓝》</p>
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