幼儿园大班美术优质教案《牙膏和牙刷》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、能用图形组合的形式表现一些洗漱用品，并能用重叠的绘画方法进行表现。(重难点)</p> <p>2、知道保护牙齿和清洁口腔的方法。</p> <p>【材料准备】</p> <p>示范画、记号笔、蜡笔、绘画纸</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、活动导入</p> <p>1、看看图片上上有什么?</p> <p>2、我们什么时候会用到他们?为什么要用?</p> <p>3、使用牙膏和牙刷，可以使我们的口腔保持干净，并能保护我们的牙齿。所以我们每天要坚持刷牙，保护牙齿。</p> <p>(价值分析：第一环节是根据幼儿的生活经验介绍牙刷牙膏的用处，引导幼儿知道每天坚持刷牙能保护保持和清洁口腔。)</p> <p>二、欣赏示范画</p> <p>1、拿图片上的这些牙膏牙刷是怎么放?谁放在前面谁放在后面?</p> <p>2、孩儿面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我们画画的时候，应该先画什么呢?为什么?</p> <p>3、在物体重叠的时候，我们要先画放在前面的物品，在画后面的物品。</p> <p>4、今天请小朋友也来画一幅牙膏和牙刷好吗?</p> <p>(第二环节是通过欣赏示范画，知道示范画中物品的摆放方法，并引导幼儿指导重叠绘画的表现方法。为幼儿创作做铺垫。)</p> <p>三、幼儿创作</p> <p>要求：</p> <p>1、鼓励幼儿大胆地绘画作品，并表现出重叠。</p> <p>2、提醒幼儿用相近色涂色，并注意选背景色的选色。</p> <p>(第三环节是幼儿创作，教师根据幼儿的个别情况进行指导，重点引导幼儿表现重叠的方法。)</p> <p>四、欣赏作品</p> <p>你画了什么洗漱用品?他们是怎么放的?</p> <p>(第四环节是欣赏幼儿作品，根据幼儿的作品进行指导。)</p>
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