幼儿园大班体育优秀教案《好玩的地垫》
<p align="center"></p><p>活动目标:</p> <p>1、体验一物多玩的乐趣。</p> <p>2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。</p> <p>3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。</p> <p>活动准备:</p> <p>教师准备：提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏《踏浪》及播放器</p> <p>活动过程:</p> <p>一、热身运动</p> <p>1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好，教师组织幼儿热身运动。</p> <p>幼儿入场联系口号!!拍手拍手拍拍手，踏脚踏脚踏踏脚</p> <p>手举高，转个圈，手放下，跳一跳，面对面，拍拍手</p> <p>叉叉腰，抱一抱，扭一扭，转个圈，真快乐!</p> <p>二、导入游戏，教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。</p> <p>1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏，交代游戏名称：《好玩的地垫》</p> <p>2、出示地垫让幼儿观察，说出他的名称，</p> <p>小朋友这是什么?(地垫)今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏，做做运动啦!</p> <p>首先请小朋友观察地垫可以做什么?(当小床，当帽子、当飞盘，当扇子、、、、)</p> <p>地垫可以用来做游戏吗?它像什么?我们一起玩一玩吧!</p> <p>3、教师示范一至两种玩法。</p> <p>教师将地垫放在地上，当障碍物，来回的跳来跳去</p> <p>或者是两个一组，当小船划呀划。</p> <p>4、幼儿发明更多玩法，</p> <p>引导幼儿体验玩地垫的乐趣，在合作中创新地垫的玩法，将幼儿创新的每 种玩法在音乐的伴奏下玩2--3分钟。</p> <p>三、体育游戏：骑马比赛</p> <p>教师组织幼儿走到操场的后面站成7天纵队，练习口号</p> <p>讲解玩法：每条纵队的第一名幼儿开始先玩，把地垫当成大马，当老师发出开始的口令后，每条队的第一名幼儿开始玩游戏，骑大马骑到终点绕一圈马上回来，第二个小朋友紧紧跟上，进行游戏，骑马回来的小朋友回到队伍的最后面站好，看看哪一条队的小朋友最先玩玩游戏，为获胜队小朋友听清楚了吗?准备好了没有?</p> <p>T: Are you reddy?</p> <p>C: yes</p> <p>T: reddy go</p> <p>四、结束部分：</p> <p>1、放松活动 ，听音乐，整队坐在地垫上面，</p> <p>拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松活动结束。</p>
页:
[1]