小班语言教案教案《快乐的夏天》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1. 理解故事内容,仔细观察，了解蟋蟀的快乐夏天。</p> <p>2.体验夏天的快乐，能根据已有经验大胆地表达自己的感受。</p> <p>活动准备</p> <p>课件ppt(分段版)ppt(完整版)</p> <p>活动过程</p> <p>一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动：</p> <p>(1)播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。</p> <p>师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了炎热的夏天，今天我们小四班还来了一个朋友呢…</p> <p>(2)出示蟋蟀图片-瞧!蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧!</p> <p>(3)播放音频师作听状，"蟋蟀和朱老师说了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不快乐。。。"</p> <p>"小朋友们，你有什么好办法让蟋蟀快乐起来嘛?"(幼儿回答，说出各种可以快乐的事情与办法)</p> <p>二、故事欣赏《快乐的夏天》：</p> <p>"我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。"●教师播放课件，分段欣赏故事。</p> <p>(1)出示第一二三幅图画，播放故事录音。</p> <p>(2)师：蟋蟀为什么觉得快乐?(引导幼儿回答出两点：遇到朋友、唱歌)</p> <p>(3)出示第四幅图画，让幼儿观察师：发生什么事了?你还发现了什么?</p> <p>幼儿讨论并分享讨论结果：你猜蟋蟀这时会说什么?他还会在荷花池遇见谁呢?</p> <p>(4)师：你们真棒!那到底发生了什么呢?我们接着往下看。。。</p> <p>出示第五幅图画，"原来是青蛙啊!"很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢?</p> <p>这时蟋蟀和青蛙在做什么?(青蛙请蟋蟀吃冰棒)夏天还可以吃什么凉爽的东西呢?</p> <p>(5)出示第六幅图画(PPT上加上动态萤火虫渲染)教师："雨停了,天渐渐地黑了,蟋蟀来到了谁的家?(萤火虫)他们一起吃了一顿丰盛的晚餐。</p> <p>(6)出示第七副图画(播放夏夜舒缓的音乐)【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星. 黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿...】</p> <p>(可以加提问，引导幼儿想象)教师：夏天的夜晚你们会到户外进行什么活动呢?</p> <p>(7)出示第八幅图片,【天越来越暗了,萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家.他们静静地走在草丛里,蟋蟀觉得很??(快乐。。。)</p> <p>三、完整欣赏故事师：这个故事就叫《快乐的夏天》，我们一起再来欣赏一遍故事吧。。。</p> <p>播放完整版PPT</p> <p>四、结束部分</p> <p>(1)师：那接下来，蟋蟀还会发生什么有趣的事情呢?他还会遇见谁呢?</p> <p>(2)幼儿自由讨论，与同伴分享结果</p>
页:
[1]