幼儿园大班音乐教案《快乐的孔雀》
<p align="center"></p><p>活动名称：快乐的孔雀</p> <p>活动目标：</p> <p>1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。</p> <p>2、体验用舞蹈表现的快乐。</p> <p>活动准备：PPT课件、音乐</p> <p>活动过程：</p> <p>一、交流经验，引发兴趣</p> <p>1、师：你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉我?</p> <p>2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。</p> <p>3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物，你们知道是谁吗?(不知道)--教师做孔雀手势提示。</p> <p>4、跟着教师做孔雀手势。</p> <p>二、进入情景，学习舞步</p> <p>1、师：想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要带好安全带。</p> <p>2、师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，而且还有山路，很崎岖，你们一定要跟上哦!</p> <p>3、教师以驾驶员的身份示范动作，区别慢慢开与快快开的差别。</p> <p>4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。</p> <p>5、着重讲解弹簧步：膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步，要有弹性，膝盖不弯曲就会很僵硬。</p> <p>三、尝试表现孔雀的动态</p> <p>1、师：你们觉得孔雀来了吗?听孔雀来了!远远的一只美丽的孔雀渐渐地向我们小朋友走来。出来了吗?当我们眼睛睁得大大的时候，孔雀就出来了，多漂亮!(播放课件)</p> <p>2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)</p> <p>3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞动。</p> <p>4、瞧，这是谁呀?--这是演员，跳的是孔雀舞。</p> <p>5、学着模仿与想象孔雀的动作。</p> <p>1)孔雀的头怎么做呀?--三根手指三根毛，要竖直，高高的在头上。</p> <p>2)孔雀理理自己的羽毛。</p> <p>3)孔雀开屏。</p> <p>4)孔雀喝水。</p> <p>6、教师示范--将所有的动作编进音乐里。</p> <p>7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。</p> <p>8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。</p> <p>9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作--配音乐加上弹簧步。</p> <p>四、活动延伸</p> <p>我们小朋友跳得真不错，老师建议可以几个小朋友合作一起表演孔雀舞，排一些队形，作为演出节目在北石小剧团里表演，好不好?</p>
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