中班优秀体育教案《好玩的竹梯》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。</p> <p>2、在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全)，每个竹梯的阶梯上贴有1—6数字。</p> <p>2、活动场地最好为软质地(布置见附图二)，旧轮胎4～5只。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、准备活动。</p> <p>1、一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。</p> <p>2、将两个竹梯摆人活动场地相应位置。请孩子们先说说：这是什么?平时是做什么用的?自己在哪里见过?</p> <p>二、玩平放的竹梯。</p> <p>1、师：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动?</p> <p>2、幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知6以内数量;同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。</p> <p>3、哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。</p> <p>4、再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。</p> <p>三、哳垫高后的竹梯。</p> <p>(改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)</p> <p>1、师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧</p> <p>2、鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起练习。</p> <p>3、再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变).鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战。</p> <p>四、放松活动：请你跟我这样做。</p> <p>【活动延伸】</p> <p>引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法，发展孩子钻爬等能力。</p>
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