小班数学课教案《送小花种》
<p align="center"></p><p> </p> <p>活动目标：</p> <p> </p> <p>1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种;</p> <p> </p> <p>2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述;</p> <p> </p> <p>3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。</p> <p> </p> <p>活动准备：废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐</p> <p> </p> <p>活动过程：</p> <p> </p> <p>一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种;</p> <p> </p> <p>1、仔细的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。</p> <p> </p> <p>2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗?</p> <p> </p> <p>3、边说边送小花种：</p> <p> </p> <p>4、教师小结：那让我们站起来围着小花园欣赏一下我们刚才撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧</p> <p> </p> <p>二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1-4的数量，并按数量一一对应送花种;</p> <p> </p> <p>1、打开第二个口袋，取出颜色相同、数量不同的小种子数一数，</p> <p> </p> <p>2、分别放在点子瓶里(平面图粘贴)</p> <p> </p> <p>3、小结：边说边贴在大图上</p> <p> </p> <p>三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，尝试看简单的图示进行数物匹配，并用自己的语言表述出来。</p> <p> </p> <p>1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄;</p> <p> </p> <p>2、教师和幼儿讨论：任务卡上图示是什么意思?</p> <p> </p> <p>3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。</p> <p> </p> <p>4、小结：验证、纠错(老师检验得到礼物)</p> <p> </p> <p>四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，结束。</p>
页:
[1]