小班优秀美术教案反思《长颈瓶》
<p align="center"></p><p> </p> <p>活动目标：</p> <p>1、通过多个角度观察帽子，了解玉米外的结构特征;</p> <p>2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。</p> <p> </p> <p>活动准备：长颈瓶，白纸，彩色笔。</p> <p> </p> <p>活动过程：</p> <p>一、说一说</p> <p>教师将幼儿围成一个圈，圈子正中央桌面上放置孩子们上次作画的图案，请每组小朋友仔细观察长颈瓶在不同观察角度的不同特征。</p> <p>二、想一想</p> <p>请幼儿描述以自己所在的角度看见的长颈瓶，可以把它想象成什么，如：</p> <p>以我的角度看见的长颈瓶像什么。</p> <p>以我的角度看见的长颈瓶可以变成什么。</p> <p>三、画画，启发想象</p> <p>1、教师拿出其中一张画：你们觉得它像什么?可以变成什么?</p> <p>2、如果请你添上几笔能变成什么?</p> <p>3、这个瓶子倒过来像什么?侧看像什么?你能把它变成什么?</p> <p>4、教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。</p> <p>四、创造作画</p> <p>我们把帽子换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把长颈瓶变出一个很奇特的东西，你们可以变整只帽子，也可以变长颈瓶的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁变得的最神奇，还要能说出你变出的是什么东西。</p> <p> </p> <p>活动反思：</p> <p>在意象画变形之前，让幼儿又一次的将长颈瓶围成一个圈进行观察，特地让幼儿仔细的进行观察，长颈瓶的上部瓶颈和下部瓶身，认真的观察，长颈瓶的瓶颈和瓶身有什么特点，在变形的时候根据长颈瓶的特点，在想象的层次上进行变形。长颈瓶和以往的不一样，由两个不同位置进行变形。在幼儿作画的过程中，发现幼儿在这次的变形中，越发的熟练了，进过不段的学习中，幼儿的意象画越来越好了。</p>
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