小班主题活动教案《洞洞里的动物》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、知道一些住在洞洞里的动物;</p> <p>2、初步了解洞中动物的生活习性及特征;</p> <p>3、培养幼儿观察力和想象力。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、自制生活在洞里的动物PPT课件;</p> <p>2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒;</p> <p>3、音乐：舞曲一段。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、导入活动：</p> <p>儿歌《神秘洞》导入，激发幼儿学习的性趣。</p> <p>师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物?它喜欢住在什么样的洞里?除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的?(请幼儿与同伴相互交流)</p> <p>二、组织活动：</p> <p>1、教师简要小结后以森林里举行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参加，到底谁会得到邀请呢?小朋友想不想知道啊?</p> <p>(1)以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。</p> <p>猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发现过蚂蚁?它长得什么样子?生活在什么地方?平时喜欢吃什么?</p> <p>可模仿蚂蚁爬的动作。</p> <p>同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。</p> <p>发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物?(交流)</p> <p>教师小结。</p> <p>(2)依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等;发散性提问后教师小结。</p> <p>(3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后教师小结。</p> <p>2、创设舞会情境。</p> <p>师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参加洞洞舞会了(点击出示最后一张课件)我们和它们一起来跳个舞吧!(放舞曲音乐)</p> <p>全体幼儿随音乐舞动。</p> <p>3、游戏：送动物回家。</p> <p>出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧!”</p> <p>请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。</p> <p>4、总结后结束活动。</p>
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