幼儿小班语言公开课教案《七彩象》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。”丰富词汇：“漆、洗、抹”。</p> <p>2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。</p> <p>3.学习小白象助人为乐的优秀品德。</p> <p>活动准备：图片</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)出示教具，引起幼儿学习的兴趣。</p> <p>1.教师出示干净的小白象图片和身上有五颜六色油漆的小象的图片，提问：这头小白象怎么会变成小花象呢?</p> <p>2.幼儿听故事故事的名字叫《七彩象》。</p> <p>提问：故事的名字是什么?故事中有谁?他们在干什么?这头小白象怎么会变成小花象呢?我们再来仔细地听一听、看一看。</p> <p>(二)教师绘声绘色地讲故事。</p> <p>1.当讲到“帮助小狗漆门窗”时，幼儿学做“刷油漆”的动作强化“漆”这一词汇。</p> <p>2.当讲到“我要给你洗衣裳”时，幼儿学做“双手对搓”的动作强化“洗”这一词汇。</p> <p>3.当讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师用“摇手”、“跑”的动作强化这段话。</p> <p>4.当讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫”时，教师用“抹”的动作强化这一词汇。</p> <p>(三)教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。</p> <p>1.当再次讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师先做出“漆”的动作，让幼儿讲出词汇“漆”及边做“漆”的动作，边朗诵相应的完整句子。</p> <p>2.当再次讲到“我要给你洗衣裳”时，教师先做出“双手对搓”的动作，让幼儿讲出词汇“洗”及边做“洗”的动作，边朗诵相应的完整句子。</p> <p>3.当再次讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师先做出“摇手”、“跑”的动作，启发幼儿边做“摇手”、“跑”的动作，边朗诵相应的完整句子。</p> <p>4.当再次讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上”时，教师先做出“抹”的动作，然后引导幼儿参与朗诵“抹”及相应的完整句子。</p> <p>(四)完整听故事。会讲的小朋友可以和老师一起讲述故事内容。</p> <p>[童 话]七 彩 象小白象是个油漆匠，帮助小狗漆门窗。门窗漆成天蓝色，小狗说：“我要给你洗衣裳。”小象说：“顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。”小木床漆成粉红色。小猫说：“我要给你洗衣裳。”小象说：“顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。”木桌漆成草绿色。小兔说：“我要给你洗衣裳。” 小象说：“顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。</p> <p>油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上。小白象变成小花象，大家都说真漂亮!</p>
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