小班语言公开课优秀教案《小乌龟看爷爷》
<p align="center"></p><p>一、活动目标：</p> <p>1、通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。</p> <p>2、理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。</p> <p>3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。</p> <p>二、活动准备：</p> <p>小乌龟看爷爷的卷轴画 、 PPT、音乐</p> <p>三、活动过程：</p> <p>(一)激发兴趣</p> <p>1、今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样?</p> <p>2、小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!</p> <p>(二)活动过程</p> <p>1、它今天有些不高兴，因为想爷爷了，"我想带上礼物去看看爷爷，带什么好呢?"</p> <p>2、小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(引导幼儿说完整：这棵树没有树叶，只有树干和树枝)猜猜这是一颗说明树?它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。</p> <p>3、小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊，这棵树发生了什么变化?这棵树开花了，把谁引来了?它们来干什么?(引导幼儿说完整)</p> <p>4、小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事?花朵怎么了?刚才小乌龟走啊走树就开花了，现在走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢?那是怎么回事呢?(引导幼儿说完整：小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了?他们来干什么?</p> <p>5、小乌龟现在到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。</p> <p>(三)完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。(边放音乐边讲故事)</p> <p>1、小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个过程呢?</p> <p>小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。</p> <p>2、到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?为什么?</p> <p>3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊?</p> <p>小结：我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。</p>
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