大班游戏课教案反思《长臂人》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。</p> <p>2、培养一定的规则意识，注意安全。</p> <p>【活动准备】</p> <p>长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣</p> <p>1、热身运动。</p> <p>2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?</p> <p>(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)</p> <p>3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。</p> <p>小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。</p> <p>二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏</p> <p>今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“，你们准备好了吗?</p> <p>1、教师介绍玩法及规则</p> <p>玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)</p> <p>2、教师与幼儿共同演示玩法。</p> <p>3、集体进行“长臂人”游戏。</p> <p>反思：</p> <p>本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。</p>
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