幼儿园中班语言活动教案《白屋子》
<p align="center"></p><p>目的：</p> <p>1、开端进修浏览画面,相识故事的重要内容.</p> <p>2、在浏览画面的根本上，开端熟悉汉字“白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子”。</p> <p>3、造就幼儿细致不雅察画面，勇敢报告。</p> <p>预备：</p> <p>1、幼儿用书人手一册，什物投影仪。</p> <p>2、字卡：白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子</p> <p>历程：</p> <p>一、导入语：本日，我们一路来浏览故事《白屋子》，出示字卡，引诱幼儿浏览汉字。</p> <p>二、提出浏览请求：</p> <p>1、故事里有谁?这个故事产生在什么季候?</p> <p>2、浏览时要一页一页细致不雅察，报告。</p> <p>三、幼儿自立浏览故事，西席巡回引导。</p> <p>师：这个故事产生在什么季候?故事里有谁?产生了一件什么事?</p> <p>幼儿报告。(这一环节是资助幼儿回想牢固浏览内容，勇敢颁发本身对故事的明白。)</p> <p>四、幼儿园教育随笔师生配合浏览画面，引诱幼儿细致不雅察画面，勇敢想像，报告。</p> <p>提问：</p> <p>1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的屋子?出示字卡：认读汉字“绿屋子、黄屋子、蓝屋子”</p> <p>2、有一天，它们外出找食品，返来时产生了什么事?</p> <p>3、它们是奈何找到本身的屋子的?</p> <p>五、幼儿再次浏览故事，勉励幼儿勇敢报告。</p> <p>六、个体幼儿报告。</p> <p>存在题目：</p> <p>在末了一个环节个体幼儿报告时要重要面向幼儿，让幼儿与幼儿之间有交换，有互动，结果更好。</p> <p>阐发题目：</p> <p>在幼儿个体报告时因为书放在什物投影仪上须要幼儿本身着手翻书，我疏忽了幼儿应面向全部幼儿，增强幼儿间的互动与交换。</p> <p>详细计谋：</p> <p>在运动中让孩子面向全部幼儿举行报告，先生可资助幼儿翻书，使幼儿之间有更多的交换，让幼儿变得更自大、更勇敢。</p>
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