中班音乐优秀教案《小树叶》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>①学会唱歌曲《小树叶》，准确把握节奏。</p> <p>②了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。</p> <p>③感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。</p> <p>活动重点：学唱歌曲《小树叶》。</p> <p>活动难点：理解歌曲中的情感变化。</p> <p>活动准备：春、秋两季大树的图片、歌曲《小树叶》简谱。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、图片导入，树叶的变化</p> <p>教师展示两幅不同季节的大树图片，让幼儿观察图片内容，发现不同之处。</p> <p>师：我们看到了两幅图片，哪一幅是春天，哪一幅是秋天呢?你是通过什么发现的?</p> <p>幼儿讨论回答后，教师总结：春天小树叶是绿色的，到了秋天小树叶成了黄色的，掉落在地上。</p> <p>二、教师范唱，幼儿欣赏歌曲</p> <p>教师弹唱歌曲，让幼儿继续停留在春秋小树叶变化之中。从上一环节的看到这一环节的听，相互联系，相互促进。</p> <p>三、熟记歌词内容，理解歌曲情感</p> <p>我们的小树叶啊，春天就冒出小嫩芽，越长越大，她们开开心心的长满了整个大树，把树妈妈打扮的漂漂亮亮的，可是小树叶长啊长啊，长到秋天她就从绿色慢慢变成了黄色，变成黄色的时候，小树叶就要离开树妈妈了，因为到了这个时候她会被风婆婆带到很远的地方……</p> <p>在了解了树叶的四季变化之后，歌词内容则相对简单，只要教师与幼儿互动，反复练习则很快就能记住歌词</p> <p>四、学唱歌曲，反复练习</p> <p>学唱歌曲，逐句学唱，反复练习，教师可以采用多种方式练习歌曲</p> <p>五、表演唱</p> <p>表演唱不仅是学习成效的检测，更是幼儿学习成果的展示!</p>
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