小班美术欣赏教案《小泡泡和大石头》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。(重点)</p> <p>2、能选用多种颜色大胆作画。(难点)</p> <p>3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。</p> <p>2、每人一盒油画棒。</p> <p>3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。</p> <p>1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了)</p> <p>2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。</p> <p>二、引导幼儿观察鹅卵石。</p> <p>1、T：这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?和泡泡比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?</p> <p>2、小结石头的特点。</p> <p>三、教师示范画小泡泡和大石头。</p> <p>1、T：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?</p> <p>2、教师示范画。</p> <p>(1)出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办?应该放在什么地方呢?哇，看!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!</p> <p>(2)请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀?</p> <p>四、幼儿作画，教师指导。</p> <p>引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。</p> <p>五、欣赏作品。</p> <p>你喜欢哪一幅画像呀?为什么?</p>
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