幼儿小班安全教案《小瓶筒变变变》
<p align="center"></p><p>小班搬扶教案：小瓶筒变变变</p> <p>【活动目标】</p> <p>1、在游戏中认识各种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。</p> <p>2、练习"拧"的方法，体验自制玩具的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、幼儿每人一个小瓶筒(红、黄、绿三种颜色)</p> <p>2、红豆、黄豆、绿豆若干，拧开的相对应的盖子。</p> <p>3、游戏音乐</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、认识各种颜色。</p> <p>1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒。观察出大小不同，颜色不同的小瓶筒。</p> <p>2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起。</p> <p>3、认知红、黄、绿三种颜色。</p> <p>老师分别发布三种不同的口令，幼儿按老师口令做出相应的动作。</p> <p>二、练习颜色匹配。</p> <p>1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。</p> <p>教师摇一个豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的游戏问题一：为什么老师的小瓶筒会唱歌，小朋友的不会?</p> <p>(1)观察小豆豆的数量。</p> <p>(2)观察小豆豆的颜色，提出颜色匹配的要求。</p> <p>(3)幼儿操作。学习拧的方法。</p> <p>(4)互相检查匹配情况。</p> <p>(5)幼儿一起唱儿歌</p> <p>2、用许多个豆豆练习颜色匹配，知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。</p> <p>教师摇多个豆豆的饮料筒。</p> <p>问题二：自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样?</p> <p>(1)幼儿猜想声音不一样的原因</p> <p>(2)验证并小结：一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的，进一步提出颜色匹配的要求。</p> <p>(3)幼儿操作，练习拧的方法。</p> <p>(4)互相检查匹配情况</p> <p>3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口问题三：怎样让小豆豆不跑出来?</p> <p>(1)幼儿想办法解决问题。</p> <p>(2)教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。</p> <p>(3)幼儿操作，进一步练习按照颜色进行匹配。</p> <p>(4)幼儿一起唱儿歌</p> <p>三、玩会唱歌的小瓶筒，体验自制玩具的快乐。</p> <p>1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌。</p> <p>2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法。</p> <p>教师及时发现幼儿的新玩法。如：摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。</p> <p>3、教师小结：我们的小瓶筒有好多的办法唱歌，现在让我们的旺仔一起唱歌吧!</p> <p>教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。</p> <p>四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法</p>
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