幼儿园小班优秀科学教案《饮料中的气泡》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。</p> <p>2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、小熊玩具。挂图。</p> <p>2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、有气的水。</p> <p>教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。</p> <p>汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。</p> <p>2、小熊喝汽水。</p> <p>教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢?</p> <p>启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。</p> <p>结合挂图，引导幼儿完整欣赏故事。</p> <p>小熊喝了超级汽水，怎么了?引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。</p> <p>3、小熊冒泡泡。</p> <p>幼儿边翻阅活动材料，边听教师讲述。</p> <p>教师以较慢的速度有感情地讲述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂浮，最后打嗝降落的过程。</p>
页:
[1]